四川成都

年份
2016 - 2017

类型
教育建筑 / 建筑更新改造

地点
成都,四川,中国

面积
2500 m²

业主
立品全位教育集团

建筑设计
ZESO Architects

合作伙伴

节能标准
Energiklasse 2020

阶段
已建成

咘咘自然与户外中心

该项目位于四川省成都市三圣花乡,是与VIA大学联合开发的丹麦森林式学前教育课程中国示范基地。ZESO在该项目中作为综合顾问,提供建筑改造设计、品牌策划、丹麦式教育建筑咨询等服务。

丹麦森林式学前教育是指针对三到六岁的儿童,无论天气如何,都鼓励孩子们在森林或自然环境中自发地玩耍,探索和学习。教师仅做协助,而不像传统的幼教那样带领儿童活动。

 丹麦政府十分重视教育,国家税收13%用于教育,教育整体发展水平较高。在著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志评估的世界幼儿教育水平综合排名中,丹麦位于第六。

 丹麦的孩子们户外活动时间较多,教室的功能比较弱化,户外是孩子们最主要的游戏环境。学校为孩子们提供了自然、生态、开放的户外环境,供他们游戏、奔跑、玩沙、戏水。沙池、树林、草地都保持着自然随意的状态。

 研究显示,长时间在户外玩耍对儿童的发育有积极影响,特别是在平衡和敏捷方面,此外,这些儿童的身体协调性,触觉敏感性和感知力都好于同龄人。

品牌策划

作为综合顾问,ZESO为项目起名为 “咘咘(Bulbul,丹麦语夜莺之意)” 来源于丹麦作家安徒生的童话《夜莺》。这篇童话故事表达了对于美、自由和善良的一种向往,作为标识的来源可以结合幼儿园的办学理念,让懵懂的孩子们能接触到这个世界善意。

《夜莺》中引入了中国皇帝作为一个重要的角色,是丹麦童话中一个与中国密切相关的故事,作为一个国际幼儿园,名称的来源可以很好的将我们的国际化视野以及愿景表达出来。“Bulbul” 的发音朗朗上口,充满了童趣童音;当读到它的时候自然而然人也会变得活泼起来,正是项目想营造的氛围。

Logo设计

ZESO为咘咘设计的logo由自然元素构成,树叶与小鸟能让人很容易地联想到“亲近自然”的办学理念。标识本身的构成颜色丰富有趣,ZESO建议可以其运用到建筑外观与内部中,让两者很好的协调起来。不仅丰富了建筑,让其充满生趣,更让幼儿园的硬件设施和文化氛围融合起来,成为一体。

ZESO为一共设计了七款logo,合伙人的小女儿在其中选择了这个,说明从孩子的角度出发,这样的形态和意向表达更加具有童趣,能够让孩子产生心灵的共鸣。

 

建筑改造

项目拥有2000平方米的天然小树林和1300平方米的户外活动场地。建筑原为当地一栋废弃的二层民居,ZESO对其的室内和室外环境分别做了改造,包括10间室内活动空间,使其满足森林式学前教育的需求。

  • 室外改造

项目所在的三圣花乡是当地著名的景区和花卉基地,因此在园区入口处设计了爬有蔷薇的蚕蛹通道,既是视线的引导,也为等待接送儿童的家长提供了遮阳小憩的区域。

园内设有若干帐篷,供儿童在户外活动时临时避雨或避阳。还有各类可供攀爬、钻入、翻滚的器材。为了与项目理念契合,我们均采取天然的材料,尽可能减少器材人工加工的工序,尽量使活动与地形结合。

我们还在建筑外围架设了同心圆形的构筑物,构筑物围绕一棵树而建。

这个构筑物扩展了室内和室外的联系,将自然引入到室内,同时也为二楼增加了活动平台。

  • 室内改造

在设置满足一般幼儿园功能需求的空间之外,我们还额外为咘咘设计了有攀爬墙的室内体能馆,可以锻炼儿童动手能力的大地厨房,陶艺坊、木工坊等,以及扩展儿童知识的自然博物馆,帮儿童进行自我认知的心理疗愈室等。

利用室内的边角设计可与外界分离的“小空间”,为儿童创造“独处”的可能。

家具和空间的设计均基于儿童的尺度,尊重儿童的需求。在部分房间铺设软质材料,放置枕头,让儿童在地上嬉戏更安全。

在房间之间的墙面上提供视觉联系的孔洞,儿童之间,儿童与成人之间都可以互相看到对方的活动。

室内墙面采用暖色调,搭配木材,营造出温馨的氛围,在最主要的房间的墙面上用彩纸和木条拼出咘咘的logo。特别功能的空间附以相应主题的装饰,如木工坊就用孩子们做的木质工艺品作为房间的装饰。